Школа Свободи впроваджує інклюзивний підхід до навчання. Застосовуються принципи раннього виявлення та втручання. Кожен учень отримує освіту, адаптовану до його здібностей та потреб.
- щопонеділка 11.00-13.00
- щовівторка 11.00-13.00 та 14.00-16.00
- щосереди 10.00-12.00 та 13.30-15.30
- щочетверга 13.00-15.00
- щоп’ятниці 10.00-12.00
Звертайтеся до фахівців служби підтримки за електронною поштою:
Марина Гурець, психолог: maryna.hurets@vabadusekool.eelink opens on new page
Костянтин Слюсаренко, психолог: kostiantyn.sliusarenko@vabadusekool.eelink opens on new page
Олександра Малюга, соціальний педагог: oleksandra.maliuha@vabadusekool.eelink opens on new page
Галина Науменко, соціальний педагог: halyna.naumenko@vabadusekool.eelink opens on new page
Кевін Іванов, навчальний керівник: kevin.ivanov@vabadusekool.eelink opens on new page
Расмус Ільвес, навчальний керівник: rasmus.ilves@vabadusekool.eelink opens on new page
Тетяна Ленюк, спеціальний педагог: tetiana.leniuk@vabadusekool.eelink opens on new page
Олена Невмержицька, підтримка у навчанні з математики: jelena.nevmerzitskaja@vabadusekool.eelink opens on new page
Кая Круус, консультант для вчителів: kaja.kruus@vabadusekool.eelink opens on new page
Сфери діяльності спеціалістів підтримки:
Соціальний педагог допоможе учням, у яких:
– є проблеми у навчанні
– існують конфлікти з однокласниками, друзями, вчителями або членами родини
– присутнє насильство та знущанняe
– є проблеми з речовинами, що викликають залежність
– існують фінансові труднощі
Психолог допоможе учням, у яких:
– постійна турбота про себе та інших
– постійне відчуття самотності
– складні стосунки з однолітками, членами сім’ї чи вчителями
– сталася втрата близької людини
– є потреба у допомозі із самовизначенням або якщо необхідно обговорити теми свого майбутнього
Спеціальний педагог допоможе учням, у яких:
– є труднощі з читанням і/або письмом
– травматичні труднощі (заїкання)
– є необхідність пошуку відповідного методу навчання
– у разі якщо дитина відвідувала спеціального педагога в Україні
Вчитель з підтримки у навчанні:
– виявляє разом з учителем-предметником учнів, які потребують підтримки в навчанні
– досліджує, що формує навчальні навички дітей зі стійкими труднощами у навчанні та сприяє оволодінню учнями знаннями та навичками
– консультує батьків та колег у разі потреби
Навчальний керівник:
– планування кар’єри
– психічне здоров’я та благополуччя
– труднощі у навчанні та талант
– побудова довіри з учнями
Консультант для вчителів:
– вчитель перебуває у стані стресу та напруження, невпевненості
– травматичні події: смерть близької людини, насильство, травматичний досвід
– емоційні труднощі (підтримка психічного здоров’я)
– вчитель хоче поговорити з психологом